艺乐润童心，歌声聚力量——“兴体·艺乐逐行”团队开展儿歌教学活动

艺乐润童心，歌声聚力量——“兴体·艺乐逐行”团队开展儿歌教学活动

（通讯员：胡雁丽 冯佳馨 吴向红）7月17日，湖南师范大学体育学院“兴体·艺乐逐行”实践团队走进宁乡市东湖塘镇中心小学，志愿者朱彬源老师为孩子们带来了一堂趣味十足的音乐课堂，教唱治愈性儿歌《左手右手》，让孩子们在歌声中收获温暖与力量。

（图为志愿者朱彬源在课前为学生介绍学习内容）

作为深耕乡村美育的志愿团队，“兴体·艺乐逐行”始终秉持“以体强魄、以艺润心”的理念，结合东湖塘小学“一校一品”特色育人要求，将音乐教学融入志愿服务，补齐乡村美育短板。课堂伊始，小朱老师先带领孩子们开展7个基础音阶（do、re、mi、fa、sol、la、xi）的学习。为了让枯燥的音阶学习更易被接受，小朱老师采用手势引导、趣味跟读的方式，将音阶发音与简单动作结合，小学生们紧跟老师节奏，认真模仿、大声跟读，课堂上跟读声整齐洪亮，学习热情高涨。图为课堂上小学生跟读音阶专注认真兴致高昂。

（图为朱彬源老师教学7个基础音阶）

音阶学习结束后，小朱老师正式教唱儿歌《左手右手》。这首歌曲旋律温暖、歌词励志，传递着团结与力量的内涵，十分贴合乡村孩子的成长需求。教学过程中，小朱老师先逐句示范演唱，耐心纠正孩子们的发音和节奏，再通过分句学唱、集体合唱、分组对唱等形式，让孩子们逐步熟悉歌曲旋律和歌词。课堂氛围轻松愉悦，小朱老师还穿插趣味互动小游戏，调动孩子们的参与积极性，原本羞涩的孩子也主动开口演唱。

（图为课堂上学生们合唱儿歌朝气蓬勃）

“当左手拍向右手，我们的步伐就有节奏；当右手拍向左手，我们的力量就有源头……”伴随着悠扬的旋律，小学生们齐声演唱，歌声朗朗、清脆悦耳，充分展现出积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。孩子们跟着旋律轻轻晃动身体，脸上洋溢着纯真的笑容，在歌声中感受团结的意义，汲取成长的力量。

（图为学生认真学习《左手右手》儿歌）

此次音乐课堂不仅让孩子们掌握了基础的音乐知识，学会了一首治愈性儿歌，更让乡村孩子感受到了音乐的魅力，在歌声中收获了温暖与勇气。“兴体 艺乐逐行”实践团队后续将继续扎根乡村校园，开展更多形式多样的体育、美育志愿教学活动，用专业与爱心为乡村孩子搭建文体成长平台，以志愿之力点亮乡村孩子的成长之路，让体艺之花在乡村校园绚丽绽放。