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摘要:卓越教育OMO公益创新推动乡村教育

昨日,由南方报业传媒集团主办的“南方日报2020年企业家高峰对话暨南方致敬颁奖盛典”于广州举行。近年,中国快速走向世界舞台的中央,中国企业家为此备受关注。在这充满挑战和先机的时代,弘扬企业家精神显得尤为重要。作为社会责任企业代表之一,卓越教育受邀出席,同时其公益项目“护烛·关爱乡村教师计划”荣获“2020南方公益传播奖·创新奖”。

联合国可持续发展目标影响力指导委员会成员马蔚华指出,新冠肺炎疫情给联合国制定的全球发展目标(如优质教育)带来挑战。疫情期间,学校被迫关闭,导致15.7亿学生(全球90%学生)无法进入课堂,而迫需脱贫攻坚的乡村教育,面临更大的挑战。卓越教育深耕教育二十余载,一直投身精准教育扶贫,在疫情时期与后疫情时代,更以OMO公益创新方式,帮助乡村师生解决教育难题 

卓越教育“护烛·关爱乡村教师计划”获“2020南方公益传播奖·创新奖”

停课不停学,让更多乡村孩子上好课

年初,为坚决防止疫情在学校蔓延,教育局决定延期开学,倡导“停课不停学”。但因客观因素,还是有不少乡村孩子无法在家上好课。为此,卓越教育大规模组织优秀教师团队,研发了近300节全科校内同步公益直播课,面向全国中小学1-9年级学生。

为了让这些好课触达更多的乡村孩子,卓越教育与多家有影响力的媒体平台合作。例如,将约300节课程入驻央视频“停课不停学”栏目、用户达6亿的喜马拉雅FM“在家上课”频道;将小学1-6年级优质语文课,入驻广东省委省政府权威发布平台“南方+”等。

后疫情时代,教育OMO一马当先

疫情时期,全国大多中小学生对在线教育有了更深的了解。据卓越教育调研,后疫情时代,10-15%的用户将继续留在线上,大部分选择回归线下教育。卓越教育创始人兼CEO唐俊京认为:“未来,单纯的线上或线下教育都将无法满足用户的需求,教育OMO的模式(线上课程与线下教育相融合)将成为主流,而这也是卓越教育未来的发展方向。”在乡村教育扶贫上,卓越教育也采用了OMO模式。

 卓越教育是情系远山基金会理事会之一。北京情系远山公益基金会,成立于2017年,凝聚中国19家教育企业的力量,用科技推动教育均衡发展,借助双师课堂,将优质教育资源通过互联网输送到远山贫困地区的学校,让更多贫困地区的孩子受益。

今年10月,卓越教育携手北京情系远山公益基金会开展“公益送教之旅”,来到了湖南省怀化市溆浦县桥江镇大湾学校、卢峰镇第三完全小学。卓越大语文名师温万龙,给乡村孩子上了一堂语文好课,也给当地教师带来语文教学的新启示。卓越教育还邀请华南师范大学教授陈品德,开展了一场题为“课堂有效教学(行为)观察与诊断”的专业研讨会,让“什么是好课”有了更科学、系统的标准。溆浦县教育局教研室相关负责人表示,希望卓越教育下次能够再来,给全县语文老师上一堂语文示范课。

卓越教育名师温万龙给卢峰镇三完小学上语文课

此外,卓越教育联合广东省青少年发展基金发起的护烛公益项目,正筹备面向乡村学校的“5G全息投影互动课堂”, 让乡村孩子有机会感受科技创新教学。5G全息课堂,可实现异地教学,1:1还原教师真人形象,甚至让课本里的知识活起来,还使得学生能够与老师实时互动,增强教学效果。

振兴乡村教育,从乡村教师开始

习近平总书记曾说,扶贫必扶智,让贫困地区的孩子接受良好的教育,是扶贫开发的重要任务。卓越教育十分重视精准教育扶贫,并在服务过程中发现了一个重要问题——乡村教师队伍的教学质量亟需提升。因为只有提升乡村教师的教学质量,才能保证乡村孩子可长期接受优质的教育。

2015年,卓越教育联合广东省青少年发展基金会发起“护烛公益项目·关爱乡村老师计划”一方面,对乡村教师提供技能培训相应的教学资源和设备支持。卓越教育组织名师到乡村学校,与乡村教师面对面交流教学经验;并定期组织线上师训,及时帮助乡村老师解决在教学中遇到的问题。另一方面,对乡村支教老师进行系统培训和长期一对一帮扶支教老师也是乡村教师的中坚力量,卓越教育不仅帮助他们提升教学技能,还邀请心理学专家,与他们一起探讨支教老师、乡村家长和孩子的心理状态,帮助他们更好地适应当地环境。

六年来,卓越教育通过OMO模式,已帮助超过1000名乡村教师提升教学技能、开拓视野

卓越教育名师在乡村示范户外语文课

深耕教育二十余载,卓越教育深刻懂得教育在改变乡村风貌、振兴乡村的力量。这些年来,卓越教育精准教育扶贫的手段循序渐进,并结合当下先进的教育理念,根据乡村教师的实际需求不断完善。未来,卓越教育会继续关爱乡村师生、推动乡村教育。



标题:喜报!卓越教育“护烛·乡村教师关爱计划”荣获2020南方公益传播奖·创新奖

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