新的开端，新的教研，全方位提升教学质量——凤凰中学数学科组教研活动

新的开端，新的教研，全方位提升教学质量——凤凰中学举行数学科组教研活动

 

   2025年9月9日，秋意渐浓，凤凰中学迎来了一场意义非凡的数学科组教研活动。本次活动由广二师教育集团专家邓冰教授携手阳东教师发展中心冯鹏老师莅临指导，与凤凰中学周校长和林校长以及全体数学教师共同探讨“以研促教，开启赋能，提升教学质量”的主题，旨在通过专家引领和集体研讨，推动学校数学教学迈上新台阶。

 

   活动伊始，邓冰教授与教师们共同学习了新修订的数学新课标内容。邓教授详细解读了新课标的核心理念，强调数学教学应注重培养学生的核心素养，强化问题解决能力和创新思维。他指出：“新课标强调以学生为主体，鼓励教师设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。”在交流环节中，老师们踊跃发言，结合实际教学经验分享了对新课标的理解与应用困惑。

 

   随后，广二师教育集团专家邓冰教授就如何提升教学质量提出了具体要求。他强调，数学科组应充分利用“以研促教”的理念，开展集体备课、教学反思和课题研究，形成“教研共同体”。他布置了今后工作的重点：一是加强集体备课，确保教学内容的科学性和系统性；二是创新教学方法，结合数智技术手段，提升课堂的互动性和趣味性；三是注重学生的个性化发展，关注差异化教学，促进每个学生的全面成长。

 

 

    阳东教师发展中心冯鹏老师现场发言，强调各年级、各学科组要做好集体备课的相关事项。冯老师指出：“集体备课不仅是备课内容的整合，更是教师专业成长的过程。要充分利用信息化平台，分享优质资源，开展线上线下相结合的研讨，提升备课效率和质量。”他还建议，教师应利用大数据分析学生学习情况，精准施策，实现因材施教。

 

  在活动的最后，凤凰中学业务副校长周海忱校长发表了讲话。周校长强调，数学科学在素质教育中的重要地位，提出了今后数学教学的具体操作方法：“我们要坚持以学生为中心，创新课堂教学模式，充分利用数智技术，激发学生的学习兴趣。教师要不断提升专业素养，结合新课标精神，设计富有启发性和实践性的教学活动。”他还指出，要加强教师培训，营造良好的教研氛围，形成“研教结合、互促共进”的良性循环。

 

  此次教研活动不仅增强了教师们对新课标的理解，也为我校数学教学的未来发展指明了方向。通过专家引领、集体研讨和校长指导，凤凰中学的数学教师们将以“以研促教、数智赋能”为抓手，持续提升教学质量，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。

   未来，凤凰中学将继续深化教研活动，推动“以研促教”常态化，充分发挥数智技术在教学中的作用，努力打造高质量、富有特色的数学课程体系，让每一位学生都能在数学的世界中收获成功与喜悦。

 

 

（凤凰中学数学科组提供）